學歷
國立臺灣師範大學國文系 學士
國立臺灣師範大學國文系 碩士
兼修哲學學程、文學創作學分學程
經歷
2009-2013 擔任母親「EQ情緒推廣教育」志工課程的小助教
2015 通過國民中學資賦優異學生特殊教育方案－國文科
國語文競賽 八年級作文－第一名
臺北市學生音樂比賽國中團體直笛合奏組—北區優等
2016 明德文學獎「文章類」主題徵文－第二名
明德文學獎「文章類」長篇散文類－第二名
「職入我心」生涯體驗心得寫作比賽－特優
國語文競賽 九年級作文－第一名
臺北市語文競賽作文項目－北區佳作
2017 「職入我心」生涯體驗心得寫作比賽－優等
「閱讀心得寫作」比賽－佳作
2017 以「特殊才藝市長獎」畢業於明德國中
考取台北市立成淵高中
2018 獲得106-1寒假作業複習測驗－數學科、國文科成績優異
獲得106-1 第二次定期考察成績優異獎
獲得106-2學期友善校園宣導海報比賽－第二名
獲得107-1教師節慶祝海報比賽－第三名
多語文週競賽 高一作文組－第三名
全國高級中等學校閱讀心得寫作比賽 一年級組－甲等
2018 擔任成淵高中桌遊社社長，辦理社團聯合博覽會
2019 擔任「稻埕傳憶愛心淨街導覽員」為社會文化傳承盡力
帶領社團進行「角落發表」活動
2020 錄取臺師大國文學系
2020 獲得108-1學期智育成績優異獎
2021 擔任第39屆國文學系學術股長
2021 獲得五育獎學金109-2學期－群育獎
2021 擔任114級國文系啦啦表演副籌、迎新總籌
2022 獲得五育獎學金110-2學期－群育獎與111-1學期－智育獎
2022 擔任臺師大國文週《國文先生的算命攤》總籌
2023 擔任臺師大國文營《舟前鵝》活動股長
2023 於營隊參與話劇表演《寶來麗洗衣店》
2023 錄取臺師大國文學系研究所
2024 擔任臺北市立第一女子高級中學實習老師
2024 取得中等教育合格教師資格證書
2025 擔任第三十二屆研究生學術論文研討會議事組組員
肆、 工作經歷
2020 於全家便利商店 為期三個月的兼職店員
2020 於優見補習班 擔任暑期銜接課程講師
2020-2021 於林孟儒補習班 擔任國文解題與導師
2022起於吉光國文仁愛校 擔任國小、國中部、高中部導師
2022起多組家教經驗 其中更有段考進步40分的高三學生
2024-2025於揚立補習班 擔任國七與高中部講師
2025 於優見補習班 擔任暑期作文與銜接課程講師
指導學生
得獎:
2023 論文〈論嚴歌苓「穗子」系列的成長書寫〉通過112年國科會大專生計畫，整體排名列為Ａ等
2023 臺師大國文系實習模擬教學演示比賽（高中組）第一名
2024 教案〈「桃」源無問津：試探《桃花源記》中理想世界的追尋〉取得臺師大師資生教學實務能力檢測佳作
2024 小說〈雞皮疙瘩的午後〉獲第23屆臺師大紅樓現代文學獎現代小說組佳作
2024 論文〈論韓漫中的病態愛慾與女性形象套路〉發表於「動漫遊台灣2024」ACG國際學術研討會
2025 論文〈馴養的「性」：論嚴歌苓《雌性的草地》革命與情欲的辯證〉發表於「破與立：中文研究與教學」國際學術研討會
2026 論文〈喜或是悲？——臺灣美援時代庶民的身體情緒與現代性焦慮〉通過歐洲漢學學會（EACS）審查，發表於「第26屆歐洲漢學學會雙年會」
『替學生們發現自身優點，還能夠告訴他們：
宇宙確實很大，星星繁多，但亦無需徬徨，
因為你，已然構成最燦亮的宇宙。』
薛珮緹 老師
在尚未清楚什麼是夢的年紀，或許已然吹熄許願成為教師的蠟燭。
幼年時期，母親總是拎著我前往各個小學，他擔任情緒教育推廣的志工導師，而我是年幼的助教。遊戲式的教學輕鬆活潑，母親的雙眼明亮，那或許是命運的暗示，我憧憬著那樣的明亮，與同學們在歡聲笑語裡仍於下課後談論的感染力。
「教育」使我反覆思量：我究竟想成為什麼樣的教師，帶給他們什麼樣的感動呢？浩瀚的宇宙星群裡，無論是行星反射太陽的餘光，或是白矮星餘熱所散發地微弱光芒，並非所有的星星天生就會發光，也有些星點難以察覺自身明亮。
我並非前三志願出生，也正因如此，得以更清晰地看見孩子們從不缺乏慧黠與才能。我願成為星軌間的引航者，為每一顆漫長且隱匿於暗夜裡的星辰，化身成為牽引的軌道，找尋運轉規律，見證他們於星海裡綻放光芒。
我的教育的座右銘在於「點亮星光」，雖然宇宙很大、星星很多，但每顆星星都足夠耀眼與璀璨，吉光不僅替學生們發現自身優點，還能夠告訴他們：宇宙確實很大，星星繁多，但亦無需徬徨，因為你，已然構成最燦亮的宇宙。
